Με αφορμή το κείμενο του βιβλίου ΄΄Τόπος και άνθρωποι΄΄ Η τεκνοποιία στην αρχαία Σπάρτη να αναφέρετε τις διαφορές στις αντιλήψεις και τον τρόπο ανατροφής των παιδιών - αγοριών και κοριτσιών - στην αρχαία Σπάρτη και την υπόλοιπη Ελλάδα.
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
Η ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ ΕΦΗΒΕΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ 6ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΠΟΛΗΣ (ΕΚΟΥΤΣΙΔΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ, ΠΕ02)
Και για το τέλος της χρονιάς οι μαθητές κυρίως του Α1, Β1 αλλά και του Γ1, Γ3 και Γ4 παρουσιάζουν τη δική τους Αλφαβήτα, την ΑΛΦΑΒΗΤΑ ΤΗΣ...
-
Εργασία δημιουργικής γραφής : Φανταστείτε ότι η Ιουλία και ο εργοδότης της ζουν σήμερα σε μια ελληνική πόλη. Να γράψετε έναν σύντομο διάλ... -
1. ΙΛΙΑΔΑ Έκτακτο δελτίο ειδήσεων - Είδηση (Λαζαριώτου Π., ΠΕ02) Είστε παρουσιαστής / τρια ειδήσεων και καλείστε να παρουσι...
-
Αφήγηση του προοιμίου της ιλιαδικής ιστορίας (Λαζαριώτου Παρασκευή, ΠΕ02) Αφού παρατηρήσετε τη φωτογραφία της σελίδας 19 του βιβλίου και...
Υπόλοιπη Ελλάδα:
ΑπάντησηΔιαγραφή• Οι γυναίκες έπρεπε να δουλεύουν συνέχεια (ασάλευτες) το μαλλί και δεν συμμετείχαν σε κοινωνικές εκδηλώσεις.
• Έστελναν τα παιδιά τους στους παιδαγωγούς, σε δασκάλους για να μορφωθούν.
• Φορούσαν παπούτσια, οπότε τα πόδια τους ήταν μαλακά και φορούσαν ρούχα ώστε να μην κρυώνουν.
• Έδιναν στα παιδιά τους αρκετή τροφή για το στομάχι τους.
• Οι γυναίκες δεν έπερναν μέρος στις αθλητικές εκδηλώσεις.
Σπάρτη:
• Μια έγκυος γυναίκα έπρεπε να είναι γυμνασμένη και αυτή και ο σύζυγός της ώστε το παιδί τους να γεννηθεί δυνατό.
• Οι γυναίκες μπορούσαν να βγουν από το σπίτι τους.
• Οι γυναίκες μπορούσαν να πάρουν μέρος σε αγώνες δρόμου και δύναμης.
• Τα αγόρια είχαν έναν "καθηγητή" που τον έλεγαν "παιδονόμο", ο οποίος τους ασκούσε στις πολεμικές τέχνες και τους υπέβαλε σε σκληρές τιμωρίες.
• Ήταν ξυπόλυτα και φορούσαν ρούχα που άντεχαν για 1 χρόνο περίπου.
• Έτρωγαν όσο τους έδιναν στα συσσίτια.
• Έκλεβαν τροφή.
ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΠΟΛΥΞΕΝΗ, Β1
Στην υπόλοιπη Ελλάδα: Τρέφουν τις κόρες τους κυρίως με ψωμί, ενώ το κρασί απαγορεύεται για αυτές ή πίνεται πολύ νερουλό. Ασχολούνται με την κατεργασία του μαλλιού. Για την εκπαίδευση ορίζουν παιδαγωγούς και δασκάλους, κάνουν απαλά τα πόδια των αγοριών με παπούτσια, αλλάζουν συχνά ιμάτια, στη τροφή έχουν μέτρο το στομάχι τους.
ΑπάντησηΔιαγραφήΣτη Σπάρτη: Με τα ρούχα ασχολούνται οι δούλες, οι γυναίκες ασκούν το σώμα τους εξίσου με τους άντρες. Καταργείται η συνήθεια να παντρεύονται οι γυναίκες όποτε θέλουν οι άντρες, αλλά όταν τα σώματα είναι στην ακμή τους (αντίθετες αποφάσεις). Στην εκπαίδευση ορίστηκε ο παιδονόμος, ο οποίος επέβαλε και σκληρές τιμωρίες. Περπατούσαν ξυπόλυτοι. Φορούσαν ένα ιμάτιο όλο το χρόνο, για τα κρύα και τις ζέστες. Τροφή είχαν τόση ώστε να μην παρατρώνε αλλά και να μη μένουν αχόρταγοι. Για να αποκτήσουν ύψος έκαναν δίαιτα, επέτρεπαν την κλοπή τροφίμων - ώστε να γίνονται πιο εφευρητικοί - αλλά τιμωρούταν όποιος δεν έκλεβε σωστά χωρίς να συλληφθεί. Σε περίπτωση που έφευγε ο παιδονόμος, η εξουσία του δινόταν στον πολίτη που θα τύχαινενα είναι εκεί κι αν δεν υπήρχαν άντρες τριγύρω, εξουσία έπερνε ο άριστος από τους άντρες του κάθε τμήματος.
ΑΡΑΜΠΑΤΖΗ ΚΥΡΙΑΚΗ, Β1
ΑπάντησηΔιαγραφήΣτην υπόλοιπη Ελλάδα οι γυναίκες έτρωγαν λίγη τροφή και πολύ ψωμί, όσο για το κρασί δεν έπιναν σχεδόν καθόλου, και αν έπιναν, με νερό. Οι γυναίκες στην Ελλάδα δεν αθλούνταν και ήταν υπεύθυνες κυρίως για της οικιακές δουλειές. Αντιθέτως, οι γυναίκες στη Σπάρτη αθλούνταν εξίσου με τους άντρες, γιατί, όπως πίστευε ο Λυκούργος, θα τεκνοποιούν πιο υγιή παιδιά. Επίσης, στη Σπάρτη ο Λυκούργος θεώρησε πως πρέπει τα ζευγάρια να παντρεύονται όσο τα σώματα βρίσκονται στην ακμή τους για γερά παιδιά. Στην Ελλάδα αυτό δεν είχε σημασία. Επίσης, στην Ελλάδα μόλις μεγάλωναν τα παιδιά, κατευθείαν τους έστελναν στους παιδαγωγούς να μαθαίνουν γράμματα, μουσική και άλλες τέχνες.
Στη Σπάρτη δεν έστελναν τα παιδιά σε παιδαγωγούς αλλά υπήρχε ένας δάσκαλος για όλα, ο παιδονομος, ο οποίος, αν κάποιος φυγοπονούσε, του επέβαλε σκληρή τιμωρία. Στη Σπάρτη τα παιδιά περπατούσαν ξυπόλητα ως δείγμα πειθαρχίας, μιας και με αυτό τον τρόπο γινόντουσαν πιο σκληρά και άντεχαν το κρύο και τη ζέστη, ενώ στην Ελλάδα φορούσαν παπούτσια. Μια τελευταία διαφορά είναι πως στη Σπάρτη ο Λυκούργος πίστευε πως με σωστή δίαιτα αποκτούσαν ύψος και δεν ένιωθαν ποτέ πως δεν μπορούσαν να αθληθούν επειδή δεν είχαν μέτρο στο φαγητό, όμως στην υπόλοιπη Ελλάδα για μέτρο στο φαγητό είχαν το στομάχι τους.
ΕΡΜΕΙΔΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ, Β1
Στην υπόλοιπη Ελλάδα:
ΑπάντησηΔιαγραφή• Οι γυναίκες ασχολούνταν με τις οικιακές εργασίες.
• Οι γυναίκες ζούσαν τον περισσότερο καιρό περιορισμένες μέσα στο σπίτι.
• Οι άντρες κι οι γυναίκες μπορούσαν να παντρευτούν σε οποιαδήποτε ηλικία επιθυμούσε ο άντρας να παντρευτεί.
Στη Σπάρτη:
• Οι γυναίκες δε δούλευαν στο σπίτι, επειδή οι δούλες ήταν αρμόδιες για τις οικιακές εργασίες.
• Οι γυναίκες ήταν ελεύθερες να βγαίνουν από το σπίτι και να ασκούν το σώμα τους, όπως κι οι άντρες.
• Σύμφωνα με τον Λυκούργο ένα ζεύγος έπρεπε να παντρευτεί, όταν ακόμα τα σώματα του άντρα και της γυναίκας βρίσκονταν στην ακμή τους, έτσι ώστε τα παιδιά του ζευγαριού να γεννηθούν υγιή και δυνατά.
Στην υπόλοιπη Ελλάδα:
• Για τα αγόρια, από την ηλικία των εφτά ετών, οι γονείς τους όριζαν έναν δούλο ως παιδαγωγό, ο οποίος οδηγούσε και συνόδευε τα αγόρια στους δασκάλους τους, οι οποίοι τους μάθαιναν γράμματα, μουσική και τα εκγύμναζαν.
• Τα αγόρια φορούσαν παπούτσια.
• Άλλαζαν συχνά ρούχα.
• Η τροφή που μπορούσαν να φάνε ήταν απεριόριστη.
Στη Σπάρτη:
• Τα αγόρια, από την ηλικία των επτά ετών, τα αναλάμβανε το κράτος και την ευθύνη για την εκπαίδευσή τους την είχε ο παιδονόμος,
• Τα αγόρια περπατούσαν ξυπόλυτα.
• Είχαν ένα ιμάτιο, το οποίο φορούσαν καθ’όλη τη διάρκεια του έτους κι ήταν το μοναδικό τους ρούχο.
• Έτρωγαν σε συσσίτια όλα μαζί κι η τροφή τους δεν ήταν ούτε πολλή, ούτε λίγη σε ποσότητα. Παρόλα αυτά, αν χρειαζόταν, είχαν το δικαίωμα να κλέψουν για να βρουν τροφή.
ΑΥΓΕΝΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ, Β1
ΣΤΗΝ ΥΠΟΛΟΙΠΟΙ ΕΛΛΑΔΑ
ΑπάντησηΔιαγραφή• Οι Έλληνες προόριζαν τις κόρες τους ώστε να γίνουν μητέρες
• Έπρεπε να απέχουν από την κατανάλωση κρασιού ή να πίνουν το κρασί νερωμένο
• Απαιτούν από τις κόρες τους να δουλεύουν ασάλευτες το μαλλί
• Ορίζουν ειδικούς παιδαγωγούς και στέλνουν τα παιδία τους σε αυτόυς για να μάθουν γράμματα, μουσική, και άθληση
• Κάνουν απαλά τα πόδια τους με τα παπούτσια
ΣΤΗ ΣΠΑΡΤΗ
• Έκριναν ότι τα ρούχα ήταν σε θέση να τα εξασφαλίσουν και οι δούλες ενώ για τις ελεύθερες θεώρησε ότι το μέγιστο ήταν η τεκνοποιία
• Όρισε να ασκούν οι γυναίκες το σώμα τους όπως οι άνδρες για να έχουν δυνατά παιδιά
• Όρισε οι γάμοι να γίνονται όταν τα σώματα βρίσκονται στην ακμή τους.
• Ο Λυκούργος όρισε τα αγόρια να σκληραγωγούνται περπατώντας ξυπόλυτα για να μπορούν να ανεβαίνουν πιο γρήγορα τις ανηφόρες
• Έκρινε ορθό να φορούν συχέχεια ένα ιμάτιο όλο τον χρόνο για να είναι προετοιμασμένοι για τα κρύα και για τις ζέστες
• Δεν τους άφηνε ελεύθερους να παίρνουν ό,τι χρειάζονται χωρίς να ταλαιπωρούνται
• Όρισε η εκπαίδευση σε όλα τα παραπάνω να είναι τέτοια επειδή ήθελε τα αγόρια να είναι πιο επινοητικά για την εξασφάλιση τροφής.
ΓΙΟΛΤΖΙΚΝΟΣ ΦΩΤΙΟΣ, B2
Σπάρτη: Άντρες και γυναίκες τρέφονται σωστά για να γεννήσουν γερά παιδιά.
ΑπάντησηΔιαγραφήΥπόλοιπη Ελλάδα: Τα κορίτσια σε ηλικία γάμου έχουν λιτή δίαιτα χωρίς κρασί εκτός αν είναι πολύ νερωμένο.
Σπάρτη: Οι γυναίκες δεν δούλευαν στο σπίτι, αλλά υποχρέωσή τους ήταν η τεκνοποίηση που θα γεννούσε γερά παιδιά και γενναίους πολεμιστές.
Υπόλοιπη Ελλάδα: Οι γυναίκες ασχολούνταν με τις οικιακές εργασίες.
Σπάρτη: Οι γυναίκες ήταν ελεύθερες όπως οι άνδρες να συμμετέχουν σε αγώνες.
Υπόλοιπη Ελλάδα: Οι γυναίκες ζούσαν κυρίως στο σπίτι, έβγαιναν από το σπίτι κυρίως σε θρησκευτικές γιορτές.
Σπάρτη: Οι γυναίκες παντρεύονταν όποτε τα σώματά τους βρίσκονταν στην ακμή τους.
Υπόλοιπη Ελλάδα: Οι γυναίκες και οι άνδρες δεν είχαν ορισμένη ηλικία, όποτε ήθελε ο άνδρας. Ο ι άνδρες ήθελαν τα παιδιά τους να τους φροντίζουν στα γεράματά τους.
Σπάρτη: Δεν υπήρχαν παιδαγωγοί, την αγωγή την αναλάμβανε το κράτος και την εκπαίδευση ο παιδονόμος. Η αγωγή αφορούσε κυρίως την πειθαρχία, τη γενναιότητα και την σκληραγώγηση ενώ στην επαίδευση είχαν στόχο να μαθαίνουν στοιχειώδη γραφή, ανάγνωση και αριθμητική και ικανούς πολεμιστές στις μάχες.
Υπόλοιπη Ελάλδα: Τα αγόρια εκπαιδεύονταν σπό μικρά, η εκπαίδευση ήταν ελεύθερη καθώς οι γονείς όριζαν έναν δούλο για παιδαγωγό και μετά τα έστελναν σε δασκάλους με τους οποίους μάθαιναν μουσική,γραφή, ανάγνωση και σωματική άσκηση.
Σπάρτη: Τα νεαρά αγόρια για να σκληραγούνται, περπατούσαν ξυπόλτα.
Υπόλοιπη Ελλάδα: Τα αγόρια φορούσαν παππούτσια.
Σπάρτη: Φορούσαν ένα ιμάτιο χειμώνα καλοκαίρι.
Υπόλοιπη Ελλάδα: Άλλαζαν συχνά ρούχα.
Σπάρτη: Οι νέοι άνδρες έτρωγαν στα συσσίτια και η ποσότητα του φαγητού δεν ήταν ούτε πολύ μεγάλη ούε πολύ λίγη. Αν δεν τους έφτανε έπρεπε να κλέψουν, το έκαναν σκόπιμα για να τους αναγκάζουν να είναι επινοητικοί, τολμηροί και να χρησιμοποούν δόλο στις μάχες.
Υπόλοιπη Ελλάδα: έτρωγαν ελεύθερα χωρίς περιορισμούς.
ΖΕΡΒΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ, Β2
ΑπάντησηΔιαγραφή1. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν δικαίωμα ψήφου, ενώ σήμερα οι γυναίκες έχουν πλήρη πολιτικά δικαιώματα.
2. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν το δικαίωμα να εκπαιδεύονται σε σχολεία ή πανεπιστήμια, ενώ σήμερα οι γυναίκες έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα.
3. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν το δικαίωμα να αποφασίζουν για τον γάμο τους, ενώ σήμερα έχουν πλήρη αυτονομία στην επιλογή του συντρόφου και τη δημιουργία μιας οικογένειας.
4. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν το δικαίωμα να συμμετέχουν σε δικαστήρια, ενώ σήμερα οι γυναίκες μπορούν να είναι δικαστές ή να εργάζονται στο νομικό σύστημα.
5. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν το δικαίωμα να συμμετέχουν σε πολιτικές συζητήσεις ή να κατέχουν πολιτικές θέσεις, ενώ σήμερα έχουν πρόσβαση σε αυτούς τους τομείς.
6. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν πρόσβαση στις ίδιες επαγγελματικές ευκαιρίες με τους άνδρες, ενώ σήμερα οι γυναίκες έχουν πρόσβαση σε διάφορους κλάδους και θέσεις εργασίας.
7. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν το δικαίωμα να κληρονομήσουν ιδιοκτησίες ή περιουσίες, ενώ σήμερα οι γυναίκες έχουν τα ίδια δικαιώματα κληρονομίας με τους άνδρες.
8. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες ήταν υποτιμημένες στην κοινωνία και θεωρούνταν λιγότερο ικανές από τους άνδρες, ενώ σήμερα η ισότητα των φύλων αποτελεί σημαντική κατάκτηση για την κοινωνία μας.
9. Στην Αρχαία Αθήνα, οι γυναίκες δεν είχαν το δικαίωμα να συμμετέχουν σε αθλητικούς αγώνες, ενώ σήμερα οι γυναίκες έχουν δικαίωμα να συμμετέχουν σε όλους τους αθλητικούς αγώνες.
10. Στην Αρχαία Αθήνα, η θέση των γυναικών ήταν συνδεδεμένη με την οικογενειακή τους κατάσταση και την έννοια της πατρικής εξουσίας, ενώ σήμερα οι γυναίκες έχουν το δικαίωμα να επιλέγουν τον σύντροφο τους και να ζήσουν ανεξάρτητα από την οικογένειά τους.
1.Στην αρχαία Σπάρτη, οι πολίτες ήταν εκπαιδευμένοι στον πολεμικό τρόπο ζωής και υπηρετούσαν την πόλη στρατιωτικά, ενώ στις υπόλοιπες πόλεις της Ελλάδας οι πολίτες επικεντρώνονταν στην πολιτική και οικονομική ζωή.
2.Στην αρχαία Σπάρτη, οι πολίτες έδιναν έμφαση στη στρατιωτική εκπαίδευση και την πολεμική επιδεξιότητα, ενώ στις υπόλοιπες πόλεις της Ελλάδας η παιδεία επικεντρωνόταν στη λογοτεχνία, τη φιλοσοφία και τις τέχνες.
3.Στη Σπάρτη, οι γυναίκες είχαν περιορισμένα δικαιώματα και απέτειναν έμφαση στην αναπαραγωγή της επόμενης γενιάς πολεμιστών, ενώ σε άλλες πόλεις οι γυναίκες είχαν περισσότερα δικαιώματα και ασχολούνταν με την παιδεία και την τέχνη.
4.Στη Σπάρτη, η δημοκρατία ήταν περιορισμένη και οι άνδρες πολίτες είχαν περιορισμένη συμμετοχή στην πολιτική διαδικασία, ενώ σε άλλες πόλεις όπως στην Αθήνα, οι πολίτες είχαν περισσότερα δικαιώματα και συμμετείχαν ενεργά στις αποφάσεις που αφορούσαν την πόλη.
5.Στη Σπάρτη, η κοινωνική ιεραρχία ήταν αυστηρή και οι πολίτες διατηρούσαν έναν αυστηρό κώδικα τιμής και αρετής, ενώ σε άλλες πόλεις, όπως στην Αθήνα, υπήρχε πιο ελεύθερο κλίμα και μεγαλύτερη διαφοροποίηση στις κοινωνικές τάξεις.
6. Επιπλέον, στη Σπάρτη οι αγώνες στην πάλη και το τρέξιμο ήταν σημαντικοί κοινωνικοί θεσμοί, ενώ στις άλλες πόλεις όπως η Αθήνα, οι θεατρικές παραστάσεις και οι αθλητικοί αγώνες ήταν πιο διαδεδομένοι.
Διαφορές Σπάρτης και υπόλοιπης Αρχαίας Ελλάδας στις αντιλήψεις για την τεκνοποιία
ΑπάντησηΔιαγραφήΣΠΑΡΤΗ
● Οι γυναίκες δεν δούλευαν στο σπίτι, καθώς τις οικιακές εργασίες τις εκτελούσαν οι δούλες. Βασική τους αποστολή ήταν η γέννηση γερών παιδιών που προορίζονταν να γίνουν γενναίοι πολεμιστές.
● Οι γυναίκες έπρεπε να γυμνάζονται για να γεννούν υγιή παιδιά και μπορούσαν να συμμετέχουν ελεύθερα σε αθλητικούς αγώνες.
● Σύμφωνα με τον νόμο του Λυκούργου οι γάμοι γίνονταν «όταν τα σώματα βρίσκονταν στην ακμή τους».
ΥΠΟΛΟΙΠΗ ΕΛΛΑΔΑ
● Οι γυναίκες έκαναν όλες τις δουλειές του σπιτιού καθώς απαγορευόταν να βγαίνουν έξω από το σπίτι παρά μόνο σε θρησκευτικές γιορτές.
● Οι γυναίκες ήταν περιορισμένες στα σπίτια τους και δεν μπορούσαν να λάβουν μέρος σχεδόν σε καμιά κοινωνική, πολιτική και αθλητική εκδήλωση.
● Οι άντρες παντρεύονταν όποτε ήθελαν ενώ οι γυναίκες παντρεύονταν συνήθως στην ηλικία των 12 με 14 χρόνων.
Διαφορές Σπάρτης και υπόλοιπης Αρχαίας Ελλάδας στην εκπαίδευση των αγοριών
ΣΠΑΡΤΗ
● Η εκπαίδευση ήταν δημόσια και δωρεάν αλλά πολύ σκληρή καθώς εστίαζε στην σκληραγώγηση των παιδιών ώστε να γίνουν καλοί πολεμιστές παρά στα γράμματα και στις τέχνες.
● Περπατούσαν ξυπόλυτα για να σκληραγωγηθούν.
● Φορούσαν το ίδιο ιμάτιο χειμώνα-καλοκαίρι.
● Τρέφονταν σε συσσίτια με λιγοστή τροφή ώστε να αναγκαστούν να κλέψουν κι άλλη και να είναι υπομονετικοί σε περίπτωση πολέμου, όταν η τροφή θα είναι δύσκολο να εξασφαλιστεί.
ΥΠΟΛΟΙΠΗ ΕΛΛΑΔΑ
● Η εκπαίδευση δεν ήταν δωρεάν καθώς ήταν ιδιωτική και πολύ ακριβή, έτσι μόνο οι πλούσιοι είχαν τη δυνατότητα να μορφώνονται.
● Φορούσαν παπούτσια που έκαναν «απαλά τα πόδια τους».
● Άλλαζαν συχνά ιμάτια με αποτέλεσμα να «εκθηλύνουν τα σώματά τους».
● «Για την τροφή είχαν για μέτρο το στομάχι τους».
ΜΑΝΤΖΟΥΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ, Β2
Διαφορές στην εκπαίδευση των νέων στη Σπάρτη και στη υπόλοιπη Ελλάδα
ΑπάντησηΔιαγραφήΣτην Σπάρτη:
1) Οι δουλειές με μαλλί (για την κατασκευή ρούχων) ήταν κυρίως υποχρέωση των δούλων.
2) Οι κοπέλες έπρεπε να ασκούν τα σώματά τους εξίσου με τους άντρες.
3) Τις επιτρεπόταν να βγαίνουν έξω από το σπίτι και να συμμετέχουν σε αγώνες δρόμου και δύναμης.
4) Δεν υπήρχε η νοοτροπία να παντρεύεται μια κοπέλα όποτε ήθελε ο άντρας αλλά έπρεπε ο γάμος να γινόταν όταν τα σώματα βρίσκονταν στην ακμή τους.
5) Αντί να ορίζουν παιδαγωγούς όριζαν έναν άνδρα από αυτούς που είχαν ανώτατα αξιώματα για την επίβλεψη των αγοριών, τον παιδονόμο.
6) Δεν επιτρεπόταν να φοράνε παπούτσια, για να σκληραγωγούνται τα πόδια τους.
7) Ήταν υποχρεωμένοι να φοράνε ένα ιμάτιο όλο το χρόνο.
8) Όσο αφορά την τροφή, όρισαν ο νέος να τρώει συγκεκριμένη ποσότητα, να μην αισθάνεται ποτέ ότι παραέφαγε, αλλά και να μην του είναι άγνωστο τι θα πει να μην έχει χορτάσει.
9) Σωστή ήταν η διατροφή που κάνει τα σώματα ψηλόλιγνα και όχι αυτή που δίνει πλάτος με το φαγητό.
10) Τους επιτρεπόταν να κλέβουν κάποια πράγματα. Περισσότερο τροφή. Όμως αν τους έπιαναν τους τιμωρούσαν με πολλά χτυπήματα.
11) Τα αγόρια ήταν πάντα υπό την επίβλεψη κάποιου που είχε την εξουσία να τα τιμωρήσει αν έκαναν κάτι λάθος ή τεμπέλιαζαν.
Στην Υπόλοιπη Ελλάδα:
1) Ανέτρεφαν τις κόρες τους διατρέφοντάς τις μόνο με το απολύτως απαραίτητο ψωμί και απέφευγαν τις άλλες τροφές.
2) Οι κόρες τους δεν επιτρεπόταν να πίνουν κρασί ή αν έπιναν έπρεπε να είναι υπερβολικά νερωμένο.
3) Οι κοπέλες ήταν αναγκασμένες να μένουν σπίτι, σε ένα συγκεκριμένο μέρος, και να δουλεύουν μόνο με το μαλλί (υφαντουργία).
4) Όταν τα αγόρια άρχιζαν να καταλαβαίνουν, όριζαν παιδαγωγούς να τους πηγαίνουν σε δασκάλους για να μάθουν γράμματα, μουσική και πάλη.
5) Έκαναν τα πόδια τους απαλά με τη χρήση παπουτσιών.
6) Επιτρεπόταν να αλλάζουν τα ρούχα τους και να φοράνε διαφορετικά ρούχα.
7) Όσοναφορά την τροφή, τα αγόρια έτρωγαν μέχρι να χορτάσουν με μέτρο το στομάχι τους.
ΣΤΑΥΡΟΥΛΑΚΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, Β5